寻找失去的未来(0)

21世纪初，秋天的内浜地区。 内浜学园迎来历届最高潮的盛况。以执行部为中心举办的各文化学会最大的展示场地?综合学会。 那将是与新校舍建立的同时，决定废弃的旧校舍所举行最后狂欢节日。当然，将由各文化会的会长们带领学生总动员，倾尽全力将这次最后的文化祭导向成功。多次获奖的美术会的展览会，吹奏乐会总员出演的大公演会，拥有将植物遗传因子转换实绩的生物学会。每当有实力的学会宣布参战时，士气是不断提高。而且——那士气之高也与众人向主人公?秋山奏所属的『天文学会』所投向的期待有关。活动内容不明?研究未发表?但是他们的话[展开全部]

　21世纪初，秋天的内浜地区。 内浜学园迎来历届最高潮的盛况。以执行部为中心举办的各文化学会最大的展示场地?综合学会。 那将是与新校舍建立的同时，决定废弃的旧校舍所举行最后狂欢节日。当然，将由各文化会的会长们带领学生总动员，倾尽全力将这次最后的文化祭导向成功。多次获奖的美术会的展览会，吹奏乐会总员出演的大公演会，拥有将植物遗传因子转换实绩的生物学会。每当有实力的学会宣布参战时，士气是不断提高。而且——那士气之高也与众人向主人公?秋山奏所属的『天文学会』所投向的期待有关。活动内容不明?研究未发表?但是他们的话一定会做些事出来、一定会引起某些事来。基于这些希望性的观测，赋予这个学会的使命仅有一个。“镇压因各学会因精力过剩引发的狂欢骚乱事和消除妨碍活动进展的障碍，还有是解决从夏天前就开始发生的不可思议事件”。学会里面的成员都是校内屈指可数的名人。校内骚乱背后必定有这个人的名字，合气道高手?部长的支仓爱理。 第三十三届想要取为新娘投票竞选赛中，二年级部分以大票数抛离取得第一位的佐々木佳织。 在学期中段转校而来的转校生，古川ゆい。 毒舌教师破坏者?华宫凪沙。 还有天文学会兼美国来的交换留学生?长船?KENNY?英太郎。背负着全校的期待，向着最后的文化祭他们行动了—《寻找失去的未来电影网友评论》四星是打给纪录片本身的，不是打给断代的。纪录片拍的可以，小剧场果然很中二。只是断代就呵呵了，本来看之前还是对夏朝抱有期望的，结果为什么看完之后直接转路人了呢。觉得太史公老人家还是有先见之明的，不确定的就不要强解，《夏本纪》写的云山雾罩的不是挺好么。但被剧中专家这么碳14加年轮一分析，感觉夏朝断代是么希望了。。。这怎么跟纪录片的初衷不一样啊。悲伤。关于上博的马承源先生，有人说：「我不知道他是什么原因自杀的，但绝对不会是因为上博简，因为它就是真的，只是你不懂而已。」PS.并不怕这个工程是假的，主要在于别因为一点道听途说盲目否定。关于真假，我们这个层面的知识水平都无权评说，但致敬这些学者做的事。小时候不知道看过几遍……可以算先秦史知识启蒙之一了。记得特清楚，六年级的某个星期六在中央十又看了一遍，终于下决心以50元天价，在新华书店买了一套团结出版社的文白对照《史记》，那天阳光明媚，风暖暖的。从此以后，初中高中再没为文言文发过愁～故事讲得挺引人入胜，基本思路有启发，但越看越不靠谱。关键环节推测成分太大，像是刻意选择能支持自己体系的证据，对文献的解读也太随便。就是按片中的论证方法，最后也没说清为何取1046说不取1044啊。至今还记得当年在CCAV上看到的时候那个震撼的，爱国心爆棚（喂！）。因此当得知夏商周断代工程是有问题的时候，就是对三观的巨大冲击了。1、真实再现很有特色，抽空历史背景，第一集（23分钟）有关夏代有少年的小孩子的表现具有趣味性。2、将碳14时，用的手法很形象化很多大佬专家出境。解说词极具文学性。配合解说的哑剧表演也很有趣。初中时暑假看的。对我有很大的启蒙意义。从此迷上了历史研究。古早味的探索·发现，总结夏商周断代工程。旁白有点俏皮，真人短片也中二。要是还能展现一些未尽和争论就更好了。尽管从质量上看很粗糙，到最后听到旁白说这个工程“对得起祖宗”，然后看到复员后的年表，心情还是很激动。2070年，1600年，1046年。夏商周开始的年代。但据说结果是有问题的。时代记忆。多学科多手段综合运用的推导过程很棒，尤其是天文历法及天文史部分。总是在深夜播，夜猫子的我只有这个可以看。怪可怕的。很多夜观天象的情节。关于夏商周断代工程的老专题片，有很多重要的老专家的口述，这个挺珍贵的[收起部分]